Sayang Sarawak

Kembara Teknopen LMS 2010

Video terbitan PKG Trong

MAKLUMAT SEKOLAH KELOMPOK PKG TRONG

SEKOLAH KEBANGSAAN

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL

SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH AGAMA BANTUAN KERAJAAN

ANALISIS SEKOLAH

Hubungi Kami

PETA LOKASI PKG TRONG

KEMUDAHAN

Kemudahan Pkg Trong

 

 Bilik Menyuarat

 Ruang Dalam

 Ruang Depan

 

Tingkat atas

CARTA ORGANISASI PKG TRONG

STAF PKG TRONG

NILAM

Pengenalan
Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

• Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan 
• Melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah
• Merupakan program penilaian pembacaan yang  berterusan sepanjang tahun

Matlamat

Satu strategi untuk menanam minat membaca di kalangan rakyat Malaysia khususnya murid sekolah sehingga wujudnya tabiat membaca dan budaya membaca di kalangan rakyat Malaysia.


Objektif

• Menjadikan murid banyak membaca (semua bidang, bahan berkualiti &
• bukan sahaja pembacaan yang berorientasikan peperiksaan)
• Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini. 

Ciri-Ciri Pelaksanaan
   1. Rekod Bacaan (buku rekod murid)
   2. Borang Rekod (penilaian/pengesahan guru)
   3. Pengiktirafan   (ganjaran ikut tahap)
      (cth: Tokoh Membaca/ Tokoh NILAM)

Model Nilam

Tahap Pelaksanaan dan Pencapaian NILAM

Pelaksanaan Program NILAM ini dibahagikan kepada dua tahap:

   1. Tahap Jauhari
-membaca banyak buku & direkodkan (bil/ tajuk/ penulis/ringkasan)
   2. Rakan Pembaca
-sudah membaca 100 buku & jalankan aktiviti   pembacaan

NILAM TAHAP JAUHARI
Sekolah Rendah

Murid-murid pada peringkat ini wajib melibatkan diri dengan banyak membaca sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).
 90 - 179 buku      - Gangsa
180 - 269 buku     - Perak
270 - 359 buku     - Emas
360 buku ke atas   - NILAM (permata)
 
Sekolah Menengah

Pelajar pada peringkat menengah pula wajib melibatkan diri dalam aktiviti pembacaan berterusan sebaik sahaja mereka melangkah ke Tingkatan Satu.

• 72 - 143 buku       - Gangsa
• 144 - 215 buku     - Perak
• 216 - 287 buku     - Emas
• 287 buku ke atas  - NILAM (permata)

PENGENALAN

Visi

Mewujudkan budaya penggunaan media pendidikan dan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran ke arah pembestarian sekolah yang cemerlang, Gemilang dan Terbilang.

Misi

Menjadikan PKG Trong sebagai satu rangkaian dalam memantapkan pendidikan negara dan mengembangkan potensi warga pendidikan kepada penggunaan media dan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran ke arah pembestarian bagi mencapai taraf pendidikan yang Gemilang.

Piagam Pelanggan

Kami warga PKG Trong akan melaksanakan tugas dengan penuh iltizam bagi memenuhi hasrat berikut:- 

-Memberi perkhidmatan yang cekap dan berkualiti  

-Memberi khidmat nasihat mengenai:

• Penggunaan dan Pembangunan PSS
• Penggunaan media dalam P&P
• Pembestarian Sekolah

-Menyebarkan maklumat dan bahan dengan cepat, tepat dan penuh bertanggungjawab

PUSAT KEGIATAN GURU

Pengenalan
Dari segi sejarah, penubuhan PKG bermula dengan tertubuhnya Pusat Sumber Tempatan(PST) di 302 buah sekolah pada tahun 1978. Pada tahun 1981, PST diubah nama kepada Pusat Media Daerah(PMD), iaitu selaras dengan konsep dan rasional pembukaan empat buah Pusat Sumber Pendidikan di Kedah, Kelantan, Terengganu dan Pahang.


Pada tahun 1986 nama PMD telah diubah kepada Pusat Sumber Pendidikan Daerah(PSPD). Setiap PSPD memberi khidmat kepada 15 hingga 20 buah sekolah. Fungsi utama PSPD ialah mengatasi dan memperbaiki jurang perbezaan pencapaian pendidikan luar dan dalam bandar dengan menyediakan perkhidmatan pinjaman alatan dan membina bahan pengajaran kos rendah. Kementerian Pendidikan berhasrat menjadikan PSPD sebagai ajen untuk membiasakan guru-guru khasnya di luar bandar dengan asas teknologi pendidikan (teknopen).


Seterusnya pada tahun 1990, nama PSPD ditukar kepada Pusat Kegiatan Guru(PKG). Dengan menggunakan peruntukan Bank Dunia, sebanyak 200 buah bangunan PKG telah dibina dan 150 buah lagi telah ditempatkan di bangunan sekolah. Nama PKG dianggap sesuai untuk menggantikan nama Pusat Sumber Pendidikan Daerah bagi mengelak kekeliruan pada istilah 'Daerah', memberi gambaran sebenar tentang aktiviti yang dijalankan di pusat tersebut. Pada tahun 1995 PKG telah menerima Anugerah Inovasi Perkhidmatan Awam sebagai pengiktirafan di atas kejayaan yang telah dicapai.


Berasaskan pekeliling KP (PP) 0050/126/1 Jld.7 (23) bertarikh 30/10/1995, mulai 1/1/1996, PKG diletakkan sepenuhnya di bawah pengurusan PSPN, sementara PSPN pula diletakkan di bawah Bahagian Teknologi Pendidikan(BTP), Kementerian Pendidikan Malaysia.

Sejarah Pusat Kegiatan Guru Trong

Pusat Kegiatan Guru Trong merupakansalah sebuah PKG BerbangunanSementara beroperasi di SK. Toh Johan,Trong. PKG ini ditubuhkan pada 1986 dangan nama Pusat Sumber Pendidikan Daerah(PSPD) dengan keluasan 1 bilik darjah. Penyelarasnya ialah Haji Aziz bin Tan(Allahyarham). Kemudian ditukarkepada Pusat Kegiatan Guru Trong (PKG). Keahlian PKG terdiri daripada 23 sekolah Zon Trong. Pada 2007PKG Trong diberi tambahan satu bilik lagi digunakansebagai Bilik Mesyuarat setelah mendapatperuntukan RM40,000 bagi naik taraf PKG. PKG Trong juga telah menerima kemasukan seorang lagi  Pegawai Teknologi Pendidikan (DG29), seorang Pembantu Tadbir (N17) dan Pada bulan September2009 menerima seorang lagi Juruteknik(FT 17).